Morelia, Michoacán (MiMorelia.com).- Red Colectivas Feministas Michoacán (REDCOFEM) A.C. emitió un posicionamiento público en el que expresa su preocupación ante lo que califican como la normalización de discursos misóginos y violentos en espacios de la Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo (UMSNH), particularmente tras recientes expresiones atribuidas al dirigente sindical Eduardo Tena Flores.
La organización advierte que no se trata de hechos aislados, sino de una práctica reiterada que, aseguran, reproduce dinámicas patriarcales, violencia simbólica y afectaciones directas al entorno universitario.
REDCOFEM señaló que expresiones reiteradas atribuidas a la representación sindical de la UMSNH han contribuido, según su postura, a la normalización de un discurso violento y discriminatorio contra las mujeres dentro del ámbito universitario.
En su pronunciamiento, la colectiva enfatiza que este tipo de manifestaciones no deben entenderse como episodios aislados, sino como parte de una forma sistemática de comunicación que reproduce prácticas patriarcales y desvirtúa el debate público.
La organización subraya que el uso de insultos, burlas y descalificaciones no solo afecta la dignidad de las mujeres, sino que también debilita los espacios de discusión institucional y la defensa legítima de derechos laborales.
Asimismo, advierten que la reiteración de estas conductas dentro de una comunidad universitaria —históricamente vinculada al pensamiento crítico y la formación humanista— no puede ser normalizada ni tolerada.
REDCOFEM hizo un llamado a que las diferencias laborales y sindicales se conduzcan por vías institucionales, con responsabilidad, ética y respeto a los derechos humanos, especialmente de las mujeres.
De igual forma, señalaron que quien encabeza una representación sindical tiene una responsabilidad pública mayor, por lo que sus expresiones impactan directamente en la vida institucional.
Finalmente, advirtieron que la violencia discursiva tiene efectos concretos en la comunidad universitaria, al contribuir —según su postura— a la reproducción de entornos donde alumnas y maestras pueden enfrentar hostigamiento y discriminación.
RPO
