Llama SEE a no caer en desinformación ante la asignación de profesores en escuelas

En días pasados padres de familia se manifestaron en Tacámbaro ante la falta de profesores
Llama SEE a no caer en desinformación ante la asignación de profesores en escuelas
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Morelia, Michoacán (MiMorelia.com).- Luego de la toma y plantón realizada por padres de familia ante la falta de maestros en las escuelas de Tacámbaro, la secretaria de Educación, Gabriela Molina Aguilar, invitó a padres y autoridades municipales a no caer en la desinformación en torno a la designación de profesores, toda vez que en muchos casos, dijo, hay “expresiones ajenas” a la dependencia que ponen en riesgo la educación de las y los niños.

“Estamos asignando de manera gradual porque estos cambios se generaron sobre todo a partir de que no se paga a los eventuales y el interés de otras fuerzas es generar ausencias y utilizar a papás y niños como medida de presión”

Agregó que se trabaja, a través del diálogo con los padres y el sindicato, para lograr que los docentes lleguen a las escuelas que verdaderamente lo necesitan.

“Lo que estamos haciendo es tener reuniones permanentes por ejemplo con los sindicatos donde les mostramos las plantillas y cuántos maestros deben estar y pedirles que también dimensionen lo que es abandonar un centro de trabajo”.

Molina Aguilar recordó que el desorden al interior de las escuelas, se debe, en gran parte, a los cambios de los centros de trabajo realizados sin el aval de la autoridad educativa, “en estos casos, estamos tomando medidas aleatorias donde se hace una retención para saber por qué, sin la autoridad, se movieron y no están en los centros de trabajo”, dijo.

A la fecha, la SEE ha asignado a 2 mil 300 maestros, principalmente de nivel preescolar y básica en las zonas de San Juan Nuevo, Zinapécuaro, Charo y Tacámbaro.

La Secretaria de Educación agregó que se cuenta con una ruta calendarizada para brincar atención en diversos municipios y en próximos días se estarán asignando a maestros de educación física bajo el esquema que marca la normatividad federal.

AC

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