CORTESÍA
Educación

Inicia capacitación docente intersemestral en el Tec de Morelia

El Instituto capacitará a sus docentes sobre temas que les permitirán desarrollar herramientas para mejorar su labor académica

Boletín

Morelia, Michoacán (MiMorelia.com).- Con un total de 42 cursos de actualización profesional y de formación docente, el Tecnológico Nacional de México, campus Instituto Tecnológico de Morelia, capacitará a sus docentes en temas que les permitirán desarrollar herramientas para mejorar su labor académica.

En el marco de la inauguración de los cursos de capacitación intersemestrales, que organiza el Departamento de Desarrollo Académico del Tecnológico de Morelia, Patricia Calderón Campos, directora del TecNM Morelia, destacó la importancia de la capacitación y de cubrir las necesidades en materia de actualización detectadas en las academias.

“Iniciamos este proceso tan importante que es el de formación profesional y docente en este periodo de recesión de clases pero no de actividades. Esta formación profesional emana de los diagnósticos que se hacen a través del sistema de gestión de calidad”, explicó la titular de la dirección”.

Informó, además, que al momento 240 profesores se han inscrito a algunos de los más de 40 cursos gestionados por el Departamento de Desarrollo Académico que se define de acuerdo a las solicitudes de los profesores y la información que resulta de la evaluación docente.

Cabe destacar que semestralmente los docentes cursan actualización en modalidad presencial en las sedes internas del instituto acondicionadas para dicho fin, durante las semanas de receso estudiantil, en el periodo junio-agosto 2023

Algunos de los cursos que se impartirán en el periodo de cursos intersemestrales son: Aplicación de las tecnologías de auditoría de seguridad en el desarrollo de software; Tecnologías para Sistemas de Inteligencia de Negocios; Taller académico de indicadores, criterios y evidencias para una Acreditación Internacional de una Ingeniería; Elaboración de cursos virtuales; Desarrollo y evaluación de protocolos para proyectos de investigación de ciencia básica aplicada a la ingeniería; Diseño de prácticas didácticas para la especialidad y Protocolo de actuación en situaciones de bullying escolar, entre otros.

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